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每个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各不(bú )相同，而部落(luò )的(de )发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部(bù )落人当中(zhōng )其中一个普通(tōng )的人员。

他自己也有轮流(liú )的机会，进入(rù )学(xué )校里面学(xué )习魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有(yǒu )学会。

贡献值(zhí )，这个由陈(chén )天豪通过部落(luò )中心颁布的第一(yī )个指令。

学校的第一场(chǎng )测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出(chū )电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

贡献值，这个由陈(chén )天豪通过部落中(zhōng )心颁布的(de )第一个指令。

他(tā )自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学校里面学(xué )习魔法技(jì )能跟专业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学会。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木(mù )屋。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调(diào )度(dù )会变得困(kùn )难许多。